一、个人信息

姓名：周爱保

职称：教授

联系方式：电话：0931-7975075（O）Email：zhouab@nwnu.edu.cn 

学习经历

2004.03～2005.02     日本早稻田大学人类科学部访问学者

 2000.04～2000.07     加拿大不列颠哥伦比亚大学访问学者

1994.09～1997.06     华东师范大学心理系获博士学位

1989.09～1992.06     北京大学心理系获硕士学位

1982.09～1986.06     3522vip浦京集团教育系心理专业获学士学位

工作经历

2016～至今  甘肃省行为与心理健康省级重点实验室主任

2012～2020       新葡的京集团35222vip院长

2011～2020       甘肃省心理学实验教学中心负责人

2011～2020       甘肃省应用心理学省级特色专业负责人

2004～至今  3522vip浦京集团博士生导师

2001～至今  3522vip浦京集团教育学院、新葡的京集团35222vip教授

1998～2001       3522vip浦京集团教科院副教授

1993～1998       3522vip浦京集团教育系讲师

1986～1993       3522vip浦京集团教育系助教

二、科研成果

1.研究方向：

实验心理、认知心理、人格心理

2.项目成果

1. 中国学龄儿童脑智发育队列研究—3522vip浦京集团队列建设（2021）

2. 自闭症谱系障碍儿童自我加工机制与干预（国家自然科学基金地区科学基金项目，批准号：32360202 。2024-2027）（主持）

3. 精神分裂症谱系的自我缺损：特征及作用机制（国家自然科学基金，批准号：32160202，2022-2025）（主持）

4. 全球视野下的中国教师关键能力提升（欧盟Erasmus+项目，2018-2020）（子项目负责人）

5. 基于自我相关加工的抑郁症语音声学建模研究（国家自然科学基金，批准号：31660281，2017-2020）（主持）

6. 自我边界的结构、功能及其神经基础（国家自然科学基金，批准号：31160204，2012-2015）（主持）

7. 内隐社会认知的性质与特点研究．（国家自然科学基金资助项目，批准号：39670257，1997-1999）（主持）

8. 中国儿童青少年心理发育特征调查项目（国家科技部基础性工作专项，课题编号：2006FY110400-39，2009-2012）（子项目负责人）

3.荣誉获奖

1. 省级优秀硕士论文（巩家璇）指导教师（2023）

2. 省级优秀博士论文（潘超超）指导教师（2022）

3. 省级优秀博士论文（申莎）指导教师（2020）

4. 中国心理学会学科建设成就奖（2019）

5. 省级优秀博士论文（段宝军）指导教师（2019）

6. 省级优秀博士论文（赵国军）指导教师（2017）

7. 省级优秀硕士论文（尹玉龙）指导教师（2017）

8. 甘肃省高等学校省级教学名师奖（2013）

9. 甘肃省跨世纪学科带头人（1999）

10. 甘肃省优秀青年教师（1999）

11. 甘肃省第十六次哲学社会科学优秀成果二等奖，2021

12. 甘肃省社科三等奖（提取练习在记忆保持与迁移中的优势效应：基于认知负荷理论的解释），2015

13. 甘肃省高校社科成果一等奖（自我参照效应及其发展研究），2012

14. 甘肃省高等教育教学成果奖（以精品课程为核心的心理学教学实践策略研究），2012

15. 甘肃省第十二届社会科学优秀成果三等奖（哪种人格类型的人容易过度自信——来自心理学的证据），2011

16. 甘肃省高校社科成果二等奖（社会比较中的认知偏差研究），2010

三、教学情况

1. 《高级实验心理技术专题》（博士生）

2. 《心理学研究进展专题》（博士生）

3. 《心理咨询的伦理督导》（硕士生）

4. 《心理咨询与治疗的理论与技术》（本科生）

5. 《心理学专业英语》（本科生）

6. 《心理学研究方法》（本科生）

7. 《心理统计学》（本科生，省级精品课程）

8. 《实验心理学》（本科生，省级精品课程）

9. 《工程心理学》（本科生）

10. 《心理学与生活》（本科生，公选课）

四、论文专著（近五年）

   1. 《因材施教论》，中国社会科学出版社，2025

  2. 《文化、心理与脑》（“十三五”规划项目），科学出版社，2020

  3. 《认知心理学》，清华大学出版社，2021

  4. 《实验心理学》，清华大学出版社，2022

  1. Zhou, Aibao ; Yuan, Yue ; Kang, Manying. Mindfulness Intervention on Adolescents’ Emotional Intelligence and Psychological     Capital during the COVID-19 Pandemic: A Randomized Controlled Trial. International Journal of Mental Health Promotion, 2022.

     2. Zhou, Aibao and Yuan, Yue. Aggression and anxiety influence the relationship between interpersonal sensitivity and military morale among new recruits. Social Behavior and Personality: An international journal, 2022.

     3. Ai-bao Zhou, Yue Yuan, Hai-yan Wang. Influence of Attentional Resources and Emotional Reactivity on Emotional Memory Enhancement in Adolescents and Adults. Current Psychology, 2022.

     4. 周爱保，赵海燕. 不同语义水平下参照方式、情绪效价和特质评价对记忆的影响. 心理与行为研究, 2022.

  5. 周爱保，谢珮，陈丽丽. 解释偏向训练对女性负面身体自我的干预. 中国临床心理学杂志, 2022.

  6. 陈丽丽，周爱保. 女性负面身体自我的干预：注意偏向的训练策略. 中国临床心理学杂志, 2022.

     7. Yuan Yue, Zhou Aibao, Tang, TingHao. The interconnections among the intensity of social network use, anxiety, smartphone addiction and the parent-child relationship of adolescents: A moderated mediation effect. Acta psychologica, 2022.

     8. 周爱保，谢珮. 文化在非言语情绪表达中的作用. 西南民族大学学报(人文社会科学版), 2022.

     9. Yuan, Yue, Zhou, Aibao. Family Socioeconomic Status and Adolescent Mental Health Problems during the COVID-19 Pandemic: The Mediating Roles of Trait Mindfulness and Perceived Stress. International Journal of Environmental Research and Public Health, 2023.

     10. Yuan, Yue; Zhou, Aibao; Wang, Zhi. Short-Term Mindfulness Intervention on Adolescents' Negative Emotion under Global Pandemic. International Journal of Mental Health Promotion, 2023.

     11. Jiang, Hui; Zhou, Aibao. Conflict Experience Regulates the Neural Encoding of Cognitive Conflict. Brain Sciences, 2023.

     12. 周爱保，岳红云等. 寻找镜中的自我：精神分裂症患者的视觉观点采择. 心理科学，2021.

     13. 周爱保，胡砚冰等. 青少年社交焦虑与学习投入的关系：意向性自我调节的解释作用及其年龄差异. 心理发展与教育, 2021.

     14. 周爱保，潘超超等. 精神分裂症患者的自我信息加工. 心理科学, 2021.

     15. 周爱保, 谢珮, 潘超超等. 寻找丢失的自我——精神分裂症患者的自我面孔识别. 心理学报. 2020, 52 (2): 184-196.

     16. 周爱保, 潘超超. 视听整合神经认知机制对听障者多模态感知研究的意义. 听力学及言语疾病杂志, 2020-04-2.

   17.  周爱保, 潘超超, 金戈等. 视听整合理论模型及其对听障者听觉训练的启示. 中国特殊教育，2020-02-15.

     18. Aibao Zhou, Pei Xie, Chaochao Pan. Performance of patients with different schizophrenia subtypes on the Synthetic House–Tree–Person Test. Social Behavior and Personality: an international journal，2019.

     19. Aibao Zhou, Baojun Duan, Menglin Wen. Self-Referential Processing Can Modulate Visual Spatial Attention Deficits in Children With Dyslexia. Frontiers in psychology，2019.

五、社会工作

     1. 《Social Behavior and Personality》（SSCI）审稿人    

     2. 《心理学报》审稿人

     3. 《心理科学进展》审稿人    

     4. 全国优秀博士论文通讯评审专家

     5. 《心理科学》杂志编委(2010-2022)

     6. 《心理研究》杂志编委(2008-)

     7. 《心理发展与教育》杂志编委(2009-)

     8. 《心理与行为研究》编委(2022-)    

     9. 国家精品课程同行评审专家

     10. 国家自然科学基金同行评审专家

     11. 教育部学位与研究生教育发展中心高校学科建设项目评估专家

     12. 教育部考试中心专家

     13. 教育部基础教育（心理健康）指导委员会委员

     14. 3522vip浦京集团校学术委员会委员

     15. 甘肃省心理学会理事长

     16. 中国心理学会理事

     17. 中国教育学会脑科学与教育研究分会理事

     18. 中国心理学会普通和实验心理学专业委员会、教学工作委员会委员

     19. 中国心理学会民族心理专业委员会副主任委员